Але суть його залишається незмінною – поєднання академічних знань із прагматичними.

Шаданія Марина Йосипівна, вчитель вищої категорії Святогорівської ЗОШ  І – ІІІ ст. широко використовує метод проектів на своїх уроках спрямований на самостійну діяльність учнів. У цього вчителя робота виконується самостійно, або групою учнів під її керівництвом і допомогою. В освітній галузі «Технологія» метод проектів – це комплексний процес, який формує в школярів загально навчальні вміння, основи технологічної грамотності культури праці і спрямований на оволодіння ними способами перетворення матеріалів, енергії інформації, технологіями їх обробки.

Метод проектів дозволяє активно розвивати в учнів основні види мислення, творчі здібності, прагнення самому створити, усвідомити себе творцем під час роботи з «неслухняними інструментами», «розумними інструкціями» та «технологічними системами». В учнів закріпляється звичка до аналізу споживчих, економічних, екологічних і технологічних ситуацій, здатність оцінювати ідеї, виходячи з реальних потреб, матеріальних можливостей і вмінь вибирати найбільш технологічний, економічний спосіб виготовлення об’єкта проектної діяльності, який відповідав би вимогам дизайну.