Наскрізні лінії компетентностей на уроках математики
Мета заходу – вивищення методичної та фахової компетентності вчителів математики.
Основні напрями роботи засідання:
- розвиток дослідницьких і пізнавальних здібностей учнів на уроках математики;
- методичні аспекти впровадження наскрізних змістових ліній компетентностей на уроках математики;
- організація та проведення учнівських інтелектуальних змагань;
- зовнішнє незалежне оцінювання: результати та перспективи участі.
Предметом конструктивного обговорення стало питання розвитку дослідницьких і пізнавальних здібностей учнів на уроках математики. Цікавим для присутніх виявився досвід роботи вчителів Світлівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Болбат С.А., Святогорівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Толстопятенко Н.М., Бовкун О.В., Ганнівської ЗОШ І-ІІ ступенів Килюшик Ж.І., Золотоколодязянської ЗОШІ-ІІІступенів Кулішовой І.І., Нововодянської ЗОШ І-ІІІступенів Каплі Л.М..
Керівник РМО вчителів математики Світлана Болбат презентувала власну розробку, яку видано у журналі «Математика»( №19 жовтень2018,видавництво «Шкільний світ»).
Учасниками заходу в процесі інтерактивної взаємодії визначено проблемні аспекти роботи вчителя математики, намічено шляхи підвищення результативності навчальних досягнень учнів з математики
Наталя Верем’єва, методист РМК